Wiadomości 3/4-latki

Przed nami ostatni tydzień zajęć i zabaw związanych z latem. Bo choć lato i wakacje się dopiero zaczynają, kończy się nasza przygoda w najmłodszej grupie przedszkolnej. Po wakacjach będziecie „średniakami”, a do przedszkola zawitają nowe maluszki. Cieszcie się zatem z letnich przygód, poznajcie ciekawe miejsca, dbajcie o siebie i otoczenie. I wracajcie do przedszkola pełni chęci do zabawy i nauki.

images 

Propozycje zadań i zabaw na najbliższy tydzień; 22.06.2020 – 26.06.2020 r.

Temat: Wakacje!

 

https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCMpiosenka „Bezpieczne wakacje”

https://www.youtube.com/watch?v=o5DyHwterbksłuchowisko – bajka dla dzieci „Julka Pająk i atrakcje”

https://www.youtube.com/watch?v=2PrteVYHb7g&feature=youtu.bebajka edukacyjna „Bezpieczne wakacje nad wodą”, „Bezpieczne wakacje w górach”

https://www.youtube.com/watch?v=TaxwjOL1TxY – słuchowisko „Wakacyjne podróże ” Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby lub opowiadanie do przeczytania

https://youtu.be/ZNYBvHTGP1UW podskokach” – zabawy rytmiczno – ruchowe

https://youtu.be/bB2UobM8yVg – „Zabawy z piłeczkami” – zabawa ruchowa.

https://youtu.be/hTNpX0C1kXAZamek z piasku” – praca plastyczna. 

Praca plastyczna „Tęczowe słoneczko”. Potrzebne będą: kolorowe paski papieru, dwa duże żółte koła, flamastry i chęć do pracy.

sloneczko

 

pobierz – ćwiczenie grafomotoryczne

pobierz – kodowanie 

Ilustracje z przedmiotami i zjawiskami kojarzącymi się z latem. 

Doskonalenie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby. Dziecko dzieli wyrazy na sylaby i określa liczbę sylab w wyrazie.

sylabowe_obrazki

 

Propozycje zadań i zabaw na najbliższy tydzień; 15.06.2020 – 19.06.2020 r.

Temat: „Kolory lata”

Można powiedzieć, że mamy już prawie lato, chociaż pogoda momentami nas  nie rozpieszcza. W tym tygodniu, aby było nam milej i weselej porozmawiamy o kolorach. 

„KOLOROWE PIOSENKI”-piosenki do słuchania, śpiewania i zabawy

„Kolorowe lato” https://www.youtube.com/watch?v=pAC_6kSMMvo&feature=youtu.be

„Znam kolory”  https://www.youtube.com/watch?v=owzja2wW8Nk

„Tęcza cza, cza” https://youtu.be/LmBK0xFkhH4

„MIESZANIE KOLORÓW”- barwy podstawowe i pochodne.

Pobawcie się w mieszanie kolorów. Nazwijcie kolory, które uzyskacie podczas mieszania barw. Przy połączeniu żółtego i niebieskiego  powstanie zielony. Przez połączenie niebieskiego i czerwonego powstanie fioletowy, a połączenie czerwonego i żółtego daje nam kolor pomarańczowy. 

Więcej dowiecie się z poniższego linku.

https://www.youtube.com/watch?v=-0TrULKUrfw&fbclid=IwAR0uAR9c45FTkC4dQQCuf_1w4PyClITwsS2TJTMFwOkcVBYMoPOV1X3HgPY

„KOLOROWE KWIATKI”– zabawy paluszkowe, (nauka na pamięć rymowanki)

W ogródku Agatki rosną różne kwiatki.
Niebieskie, białe i różowe, fioletowe, cytrynowe.
(na każdy palec zakładamy kolorową frotkę)
Ułożymy je w wazonie, zrobi się tęczowo.
Postawimy go na stole, będzie kolorowo.

Możecie zmieniać gumki i zakładać je też na palce Mamy lub Taty. Możecie z rodzicami narysować wazon z kolorowymi kwiatami.

Opowiadanie-A.-Czylok-„Bajka-o-Białej-Krainie-i-czarnoksiężniku-Koloruchu”. – opowiadanie

zabawy plastyczne – malowanie grawitacyjne

https://www.youtube.com/watch?v=sIRuDVnC6gA – zabawa ruchowa „złap ogonek”

Hello!
Witajcie! Dzisiejszy temat to Family/Rodzina  🙂 

Wysłuchajcie proszę piosenki i spróbujcie ją zaspiewać.

Oto jej tekst:
Rain-Rain-Go-Away-daddy-wants-to-play-Lyrics-printable

A tutaj karty ze słówkami, które chciałabym abyście zapamiętali:
rain-rain-go-away-flashcards

Teraz czas na kolorowankę:
rain-umbrella

I zadanie – narysujcie, wyklejcie drzewo swojej najbliższej rodziny (rodzice i rodzeństwo), kto potrafi, proszę o podpisy. Poniżej link z pomysłami.
https://www.google.pl/search?q=family+tree+printable+for+kindergarten&tbm=isch&ved=2ahUKEwiaw6fq9PbpAhWckaQKHbVjCR4Q2-cCegQIABAA&oq=family+tree+printable+&gs_lcp=CgNpbWcQARgCMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATMgQIABATUI70AViO9AFg6YcCaABwAHgAgAGAAYgBgAGSAQMwLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ei=-aTgXtriBZyjkgW1x6XwAQ&bih=635&biw=1221

Już nie mogę się doczekać, kiedy zobaczę Wasze prace: beata.malik@poczta.onet.pl

Kochani zapraszam do galerii pięknych laurek z okazji Dnia Mamy oraz Taty  🙂 

Propozycje zadań i zabaw na najbliższy tydzień; 08.06.2020 – 12.06.2020 r.

Temat: Kim będę, gdy dorosnę?

 

https://abc.tvp.pl/37191398/zawody-odc-62 – TVP ABC „Zawody”

https://www.youtube.com/watch?v=K9TF6aefiUw – film edukacyjny „Zawody”

Zapraszamy do wysłuchania wiersza Juliana Tuwima pt.: Wszyscy dla wszystkich”

https://www.youtube.com/watch?v=SM_wKJ0roQQ

Propozycje pytań do wiersza:
Jakie zawody występują w wierszu?
Na czym polega ich praca?
Jak rozumieć tytuł wiersza?

Opowiadania „A ja nie wiem, kim będę” A. Borowieckiej – zal_1_opowiadanie_-_a_ja_nie_wiem

Rodzic czyta opowiadanie, a następnie zadaje pytania inspirowane treścią utworu:

  • Kto odwiedził przedszkolaki?
  • O czym opowiadał gość?
  • Kim dzieci chciały zostać w przyszłości?
  • Dlaczego Antoś był smutny?
  • Kim chciał zostać strażak, a kim nauczycielka, kiedy byli dziećmi?
  • Co jest ważne w wyborze zawodu?

zalacznik_nr_12_ok – kolorowanki do wyboru przedstawiające osoby wykonujące różne zawody

Praca plastyczna „Mój wymarzony zawód” – namaluj farbami lub kredkami i przedstaw, kim chciałbyś/ chciałabyś zostać w przyszłości.

Wykonaj zadanie w książce – Karty Pracy nr 2 „Labirynt” str. 27

Wskaż różnice na obrazkach Karty Pracy nr 2, str. 28

Wszystkie prace w Księdze Zawodów trzeba uzupełnić naklejkami według polecenia:

KZ str. 40-41 Strażak

KZ str. 42-43 Lekarz

KZ str. 44-45 Ratownik medyczny

pobrany-plik

Drogie Dzieci!

Z okazji Waszego święta życzymy Wam, aby uśmiech zawsze gościł na

Waszych twarzach, a każdy dzień był wspaniałą przygodą.

Byście rośli zdrowi i silni, a jednocześnie byli wrażliwi na ludzi i przyrodę.

By otaczali Was przyjaciele i ludzie o dobrych sercach.

Byście umieli marzyć i spełniać marzenia.

Bo od marzeń wszystko się zaczyna!

images

Propozycje zadań i zabaw na najbliższy tydzień; 01.06.2020 – 05.06.2020 r.

Temat: ŚWIĘTO DZIECI

 

https://abc.tvp.pl/18597055/dzien-dzieckaDzień Dziecka z TVP ABC

https://youtu.be/zwS_J432Skcpiosenka „Dzieci swoje prawa mają”

https://youtu.be/f4tbWJo02q4 – obejrzyjcie bajkowy film o prawach dziecka. Porozmawiajcie o najważniejszych prawach zaprezentowanych w filmie. Pamiętajcie, że każdy z was ma równe prawa i musimy się nawzajem szanować.

https://youtu.be/zl_dYe03Yx0 – wspólnie z rodzicami obejrzyjcie film o dzieciach z różnych stron świata. Zobaczycie, że dzieci na całym świecie różnią się od siebie wyglądem, strojem i miejscem zamieszkania. Czasem inaczej się bawią, inaczej spędzają czas. Ale nie różnią się marzeniami – chcą być szczęśliwe, uśmiechnięte i bezpieczne wraz ze swoimi rodzicami.

https://youtu.be/7K3_mSb1zRQpiosenka „Jesteśmy dziećmi”

Ludzie z różnych stron świata – gra doskonaląca pamięć i  percepcję wzrokową. 
Wydrukujcie obrazki. Rozłóżcie je na środku stołu. Kolejno odwracajcie po dwa. Jeśli gracz odsłoni parę takich samych zdjęć, odkłada je na bok i  ma prawo odsłaniać jeszcze raz. Po odsłonięciu wszystkich kartoników dzieci sprawdzają, komu udało się zgromadzić najwięcej obrazków.

dzien-dziecka-swietujemy-nasza-odmiennosc-szanujemy-176-5908_010-010 – obrazki

dzien-dziecka-swietujemy-nasza-odmiennosc-szanujemy-176-5908_009-009 – obrazki

Zabawa plastyczna „Kamienne opowieści”. Tworzenie rozmaitych obrazów za pomocą pisaków lub farb na kamieniach niezwykle oddziałuje na dziecięcą wyobraźnię i czasem powstają niezwykłe ilustracje. Wykorzystywanie innych materiałów do twórczości niż tylko kartka to zawsze dobry pomysł.

https://mojedziecikreatywnie.pl/2015/08/kamienne-opowiesci/zabawa plastyczna „Kamienne opowieści”

https://youtu.be/6NGRlfBNPqg – „Opera to moja bajka” – koncert online z okazji Dnia Dziecka / Opera i Filharmonia Podlaska, 1 czerwca godz. 12.00

Wykonaj zadania w książce:

Karty Pracy nr 2 str. 25 – doskonalenie percepcji wzrokowej i określanie kierunków w przestrzeni.

Zabawa plastyczna z wykorzystaniem Wyprawki Plastycznej nr 51

Karty Pracy nr 2 str. 26 – porządkowanie zdarzeń w historyjce obrazkowej.

download

 

 

Hello!
It’s Mother’s Day! Wielu z Was na pewno wie, że 26 maja w Polsce wypada Dzień Mamy, a Dzień Taty 23 czerwca.  Z tej okazji dzisiejsza lekcja będzie poświęcona tym świętom.

Przed Wami kilka słówek związanych z dzisiejszym tematem. Powtórzcie je głośno kilka razy  🙂 

mummy – mamusia
 daddy – tatuś
 card – kartka, laurka
drawing – rysunek
 model – model, figurka z plasteliny

Skoro świętujemy to nie może zabraknąć z tej okazji piosenki. Wysłuchajcie „I love you song” i spróbujcie się dołączyć. Melodia powinna być wam dobrze znana. 

Obejrzyjcie krótką bajkę w temacie naszej lekcji. Zobaczcie sami co przygotowały dzieci dla swojej mamy. 

Na zakończenie zadanie dla Was. Wykonajcie laurkę lub kartę dla Waszych rodziców. Nie zapomnijcie dopisać krótkich życzeń, np. Happy Mother’s Day and Father’s Day.,  I love you! Pochwalcie się swoimi pracami i wyślijcie je do mnie do końca tygodnia na adres: beata.malik@poczta.onet.pl 

See you 🙂

Dziękuję Wszystkim za nadesłane prace…. ale zrobiło się kolorowo  🙂 

Propozycje zadań i zabaw na najbliższy tydzień; 25.05.2020 – 29.05.2020 r.

Temat: ZWIERZĘTA DOMOWE

4236ebfe5cbbf8a8023ca2b624cc999951d76a54

Opowiadanie „Domowi ulubieńcy” pobierz

Opowiadanie „Zły pies” pobierz

https://youtu.be/zgHcI_pe8CUzasady bezpiecznej zabawy z psem

https://www.youtube.com/watch?v=F1HDd6i4Ymw piosenka „Pieski małe dwa”

https://www.youtube.com/watch?v=sdcJPxuJkl8piosenka „Kolorowe rybki”

https://www.youtube.com/watch?v=7I4gw454ENkbajka Słoń Benjamin

https://www.youtube.com/watch?v=eOM2fxxWGmYaudiobook „Fred się zgubił”

https://www.youtube.com/watch?v=pws45P0AaVcaudiobook „Łezka, przerażona kotka”

https://youtu.be/rDL2Sg-wD20zabawa w „łowienie rybek”

Wykonaj zadanie w książce KP., str. 23 – rozwijanie percepcji wzrokowej.

Wykonaj zadanie w książce KP., str. 24 – zabawa dydaktyczna rozwijająca pamięć wzrokową.

„Zwierzątka domowe” – zabawa plastyczna z wykorzystaniem Wyprawki Plastycznej WP str. 50

Wykonaj polecenia w „Księdze zawodów” str. 38 – 39

https://www.youtube.com/watch?v=2a6iR3KMGSs&feature=youtu.be – „Pies” – praca plastyczno- techniczna

„Rybki w akwarium” – praca plastyczna pobierz

Ćwiczenia grafomotoryczne. Odszukaj i pokoloruj kotka i rybkę pobierz

https://www.e-kolorowanki.eu/wp-content/uploads/2018/09/ryby-kolorowanka-do-druku-dla-dzieci.jpgkolorowanka

https://www.e-kolorowanki.eu/wp-content/uploads/2018/09/weterynarz-nowa-kolorowanka-do-drukowania.jpgkolorowanka

Hello!
Witajcie Kochani! Dzisiaj nauczymy się nazw zwierzątek mieszkających w dżungli.

Czy wiecie co to jest dżungla? Zamknijcie oczy i posłuchajcie…

Zapraszam do wysłuchania piosenki i koniecznie naśladujcie dzieci, które wyruszyły na przygodę w dżungli.

Tutaj znajdziecie cały tekst: 
lyrics-poster-walking-in-the-jungle-724x1024

A tutaj nazwy zwierząt występujących w piosence:   

 frog – żaba
 monkey – małpka
 toucan – tukan
 tiger – tygrys

Czy znacie jeszcze jakieś zwierzątka mieszkające w dżungli?

Przed Wami karta pracy:

Colour and match /pokoloruj i połącz/
https://supersimple.com/downloads/walking-in-the-jungle-worksheet-match.pdf

I zadanie       

Wykonajcie pracę plastyczną (załącznik poniżej)  dowolną techniką (wyklejanka, wydzieranka…) . Na prace czekam do końca tygodnia.beata.malik@poczta.onet.pl

https://supersimple.com/downloads/toucan-coloring-page.pdf

Goodbye!

 

Dziękuję Kochani za wszystkie nadesłane prace. Są śliczne  🙂 

Propozycje zadań i zabaw na najbliższy tydzień; 18.05.2020 – 22.05.2020 r.

Temat: Rodzina to największy skarb! Dzień Mamy!

images

https://www.youtube.com/watch?v=zC9jbgmeoLc – piosenka „Moja wesoła rodzinka ”, spróbuj nauczyć się słów i melodii.

Mama/tata też kiedyś byli mali. Obejrzyj fotografie mamy/taty/ dziadzia/babci spróbuj wspólnie z rodzicami odnaleźć podobieństwa w waszym wyglądzie. Może masz podobny nosek, oczka albo uśmiech?

Propozycje zabaw plastycznych:

  • drzewo– wspólnie z rodzicami stwórzcie drzewo genealogiczne.
  • „Moja rodzina” to temat kolejnej pracy plastycznej, narysuj członków swojej rodziny. Pracę możesz wykonać kredkami woskowymi lub ołówkowymi.
  • „Laurka dla mamy” – kilka dni zostało do Święta Mamy.  Laurkę możecie przygotować wg własnego pomysłu lub skorzystać z mojej propozycji. Na początku zapytaj Mamę, jaki jest Jej ulubiony kolor. O pomoc w przygotowaniu laurki możesz poprosić Tatę lub starsze rodzeństwo, tak by Mama nie widziała co planujecie zrobić – będzie to dla Niej niespodzianka. Następnie przygotuj kartkę, może być w dowolnym  kolorze,  pomaluj farbą dłoń w ulubionym kolorze Twojej Mamy. Odciśnij dłoń na kartce. Teraz wystarczy już tylko dorysować lub domalować łodygę i liść. Nietypowy kwiatek dla mamy gotowy. Myślę, że będzie jedyny w swoim rodzaju.
  • Drugi pomysł na wykonanie laurki to narysowanie konturu kwiatka. Można także skorzystać z już przygotowanego, który znajdziesz -tutaj . Wykonaj go dowolną techniką.
  • Zachęcam również dzieci, aby podczas pobytu na podwórku zebrały kamyczki, patyki i po powrocie do domu spróbowały ułożyć z zebranego materiału przyrodniczego serce dla swojej mamy.
  • labirynt –  „Z kwiatami do mamy”
  • pokoloruj – „Kwiaty dla mamy”
  • Wykonaj zadanie w książce – K2., str. 22

https://abc.tvp.pl/21965007/swierszczyk-leniwy-dzien-mysiej-mamy – bajka „Leniwy dzień Mysiej Mamy”

https://vod.tvp.pl/video/czytanie-przed-spaniem,zapach-mamy,38993053 – słuchowisko – „Zapach mamy”

https://www.youtube.com/watch?v=EoQj2KL89gQ – zabawy z rolkami

https://www.youtube.com/watch?v=zyaA28NNaIM – ćwiczymy percepcję wzrokową

 

https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE – piosenka „Bzycząca zabawa” (możesz zatańczyć do piosenki  wspólnie z rodzeństwem lub rodzicami)

Opowiadanie „Muzyka przyjaźni”  – pobierz.

Ilustracje do opowiadania – -pobierz-

Przykładowe pytania do opowiadania:

  • Co lubiła robić gąsienica Lili?
  • Dlaczego czuła się samotna?
  • O co poprosiła biedronki?
  • Dlaczego biedronki nie chciały się z nią bawić? Jak się wtedy czuła?
  • Kogo jeszcze gąsieniczka poprosiła, aby został jej przyjacielem?
  • Jak zareagowała żabka na widok gąsienicy?
  • Co Lili zobaczyła w kałuży?
  • Po co gąsienica codziennie przychodziła pod kępkę niezapominajek?
  • Dlaczego gąsienica zniknęła na wiele dni? Kto okazał się prawdziwym przyjacielem gąsieniczki?
  • Jak zakończyła się bajka?

karta-pracy_3_-_4_latki – „Mieszkańcy łąki” – wykonaj kartę pracy

Ulep z plasteliny mieszkańca łąki – samodzielnie lub skorzystaj z poniższej pomocy

https://www.youtube.com/watch?v=qz87d_ydSqA    – biedronka
https://www.youtube.com/watch?v=HUFOCiEqH9g   – pszczoła
https://www.youtube.com/watch?v=wOesNVzyCbY   –  żaba
https://www.youtube.com/watch?v=xxd5sm7ESU4    –  ślimak

 

https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jopiosenka „Bal na łące”

Do piosenki proponuję wykonać pracę plastyczną „Stemplowana łąka”. Zanim przystąpicie do jej wykonania obejrzyjcie filmik pomocniczy jak taką łąkę stworzyć – poproście rodziców o pomoc.
https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc

Wykonaj zadanie w Kartach Pracy cz. 2, str.21

Gra memory ” Mieszkańcy łąki” – pobierz.

https://www.youtube.com/watch?v=S8VR1nAfCxobajka – „Pszczółka Maja i Mucha Funia”

Spacer i ruch to ważna sprawa więc wyjdźcie na podwórko, aby obserwować otaczającą nas przyrodę. Może zabierzcie ze sobą lupę lub szkło powiększające to jak najbardziej dziś się może przydać…szukamy owadów ukrytych w trawie, na listkach lub kwiatkach oraz różnych kwiatów i roślin.

Hello!

Witajcie Kochani! Dzisiaj nauczymy się nazw zwierząt mieszkających w gospodarstwie  🙂

Zapraszam do wysłuchania piosenki (najlepiej kilka razy, tak aby móc ją zaśpiewać)

Tutaj znajdziecie cały tekst: 
lyrics-poster-the-animals-on-the-farm

A tutaj nazwy wszystkich zwierząt występujących w piosence  🙂 

duck- kaczka
mouse/mice- mysz/myszy
chicken- kurczak
pig-świnka
goat-koza
sheep-owca
horse-koń
cow-krowa
rooster-kogut

Przed Wami karty pracy:

https://supersimple.com/downloads/the-animals-on-the-farm-worksheet-color-and-match.pdf

https://supersimple.com/downloads/the-animals-on-the-farm-worksheet-color-the-animals.pdf

I zadanie  🙂  🙂  🙂 

Narysujcie wszystkie zwierzątka z piosenki na załączonej tutaj farmie. Na prace czekam do końca tygodnia.
beata.malik@poczta.onet.pl

https://supersimple.com/downloads/the-animals-on-the-farm-worksheet-make-your-own-farm.pdf

Goodbye!

Kochani zapraszam do obejrzenia galerii prac przedszkolaków oraz zerówki. Temat MY PET- Moje zwierzątko  😆 
Po powrocie do przedszkola i szkoły wszystkie nadesłane prace zostaną nagrodzone  🙂

Opowiadanie „Nikt mnie więcej nie zobaczy”– pobierz

Propozycje pytań dla dziecka po wysłuchaniu opowiadania:

  • Kto jest głównym bohaterem opowiadania?
  • Dlaczego gąsienica postanowiła schować się przed całym światem?
  • Co się stało z gąsienicą, gdy schowała się przed wszystkimi?
  • W co zamieniła się gąsienica?

A teraz obejrzyj jak zmienia się motyl podczas swojego życia na krótkiej prezentacji 
Prezentacja_cykl_rozwoju_motyla 

https://www.youtube.com/watch?v=IoC7WCfx6Z0 – odgłosy łąki: (proszę uważnie posłuchać).

Wykonaj zadanie z „Wyprawki Plastycznej”, str. 48 – zabawa plastyczna „Motyle nad łąką”

ukladanka – motyl – układanka logiczna

Na zakończenie posłuchaj muzyki i obejrzyj prezentację
https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4łąka – rośliny i zwierzęta, Edvard Grieg – „Poranek”

Prosimy wszystkich rodziców o zabranie z szatni przedszkolnej kocyków i poduszek, w dniach od 12 – 15 maja.

„Wiosenna łąka” – to tematyka na najbliższy tydzień.

Przenieśmy się na łąkę, obejrzyj film  Wędrówki Skrzata Borówki – odc. 3 – Łąka
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

Poproś rodziców o przeczytanie wiersza „Łąka” M. Buczkówny.
wiersz Łąka
Odpowiedz na pytania dotyczące treści wiersza:
– O jakim miejscu była mowa w wierszu?
– Co można spotkać na łące?
– Kto mieszka na łące?
– Dlaczego  należy tam zachowywać się cicho?
https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo – piosenka „Bal na łące”

ćwiczenia artykulacyjne – Wiosenne ćwiczenia artykulacyjne
https://www.youtube.com/watch?v=GjAj8QALmv0– Śpiewanki  – pokazywanki „Hej, zielona żabko”

https://www.youtube.com/watch?v=xDHjZRyFOfU – bajka „Popołudnie na łące”

Praca z kartą pracy 20 – różnicowanie kierunków w przestrzeni i pojęć dotyczących wielkości.

161602_Tropiciele.-Czterolatek.-Cz.-2.-Karty-pracy-19-21

https://www.youtube.com/watch?v=Nb_n1JFzjZApiosenka „Witajcie w naszej bajce”

https://www.youtube.com/watch?v=b_kDURNjqjI&list=PLHAKYSUVjpEDRhejQnP9MMRPH9yAUWp8L&index=5 – bajka „Sroczka Migotka” – słuchowisko

Zachęcamy do podjęcia rozmowy inspirowanej bajką. Wysłuchajcie wspólnie bajki, a następnie rodzic zadaje dziecku pytania:

– Dlaczego zabawa Migotki z Rudą Kitką, a potem ze Stukotkiem, nie była udana?

– Czy Migotka była koleżeńska?

– Czy na miejscu Migotki zachowalibyście się tak samo?

– Jaką radę Mądra Główka dała Migotce?

– Co to znaczy podzielić się?

– Czy można brać rzecz należącą do kogoś innego?

– Czy dzielenie się z innymi jest łatwe, czy trudne?

– Jakie uczucia pojawiają się, gdy ktoś nie chce się z wami podzielić?

– Dlaczego warto się dzielić z innymi?

Spróbuj narysować lub namalować ilustrację do wysłuchanej bajki.

Żabi-Piotruś-Memory (karty) – gimnastyka buzi i języka. Zagraj:

  • w tradycyjną grę karcianą „Piotruś”z zastosowaniem klasycznych zasad gry.
  • w grę „Memory”i ćwicz swoją pamięć. Szukaj par takich samych żabek i wykonuj ćwiczenia buzi i języka.

Polecam wydrukowanie kart na grubszym papierze (np. bloku technicznym) lub podklejenie kart kolorowym papierem, aby obrazki nie prześwitywały od spodu.

Bajkopisarz: wierszyk – rymowanka

– rozmowa z dziećmi na podstawie rymowanki i ilustracji w „Księdze zawodów”, 
–  zabawa paluszkowa;

https://www.youtube.com/watch?v=L2PQj85PYDY– piosenka „Lubimy bajki”;

księgarnia – Gdzie kupujemy książki/bajki?

https://www.youtube.com/watch?v=izQ5IAmTaFA  –  „Maskotki – kółeczko” – zabawa taneczna. Zaproś rodziców lub rodzeństwo do śpiewu i tańca. Pokazuj ruchem treść piosenki.  

DZIEŃ-POSTACI-Z-BAJEK-Z-jakiej-to-bajki…-cytaty– Z jakiej to bajki… -cytaty:

https://www.youtube.com/watch?v=sXR4OxY2TaI – Jak zrobić mini książeczkę?
Poproś rodzica o pomoc, sam narysuj ilustracje do ulubionej bajki.

https://www.youtube.com/watch?v=aGfrMwIbPTY– piosenka „Bajeczki”;

Zagadki o bajkach –„Czy znasz tę bajkę?” -odgadywanie tytułów bajek na podstawie obrazków związanych z ich treścią;

https://www.youtube.com/watch?v=cu4AQIwnC6E – zagadki do bajek

„Bajkowe postacie” 
– dz. wymienia znane postacie z bajek, próbuje dzielić ich nazwy na sylaby, jednocześnie wyklaskując ich liczbę (np. Ko-pciu-szek, dz. klaszcze 3 razy w ręce).  

Jaka jest twoja ulubiona bajka? Poproś rodziców o jej przeczytanie.
 
dzień-książki-karty – wykonaj dowolną kartę pracy;
https://www.youtube.com/watch?v=piZ27BZdL_s – zabawa taneczna „Krasnoludki”

„Ulubiona książka Tupa” – praca z kartą pracy 19 – kolorowanie wg kodu;
 
Ilustracje do bajek – kolorowanki – pokoloruj wybraną ilustracje do bajki.

pets

Hello! 

Kochani dzisiaj przed Wami mnóstwo zabawy ze zwierzątkami. Poznacie nazwy zwierzątek domowych.

Na początek piosenka  😛

A tutaj jej tekst…
lyrics-poster-i-have-a-pet-724x1024

Którego ze zwierzątek z piosenki nie trzymamy w domu???

dog – pies
cat – kot
mouse – mysz
bird – ptak
fish – rybka
lion – lew

A teraz zabawy. Proszę Rodziców o wydrukowanie kart ze zwierzętami: Animals – karty

Kalambury

Dziecko losuje kartkę z narysowanym zwierzęciem. Ruchem musi przedstawić to zwierzę. Rodzic odgaduje o jakie zwierzę chodzi. Następnie zamieniamy się rolami, rodzic pokazuje a dziecko zgaduje.

What’s missing? (Czego brakuje?)

Rodzicu, rozłóż przed sobą karty, powiedz do dziecka Close your eyes (Zamknij oczy). Gdy dziecko zamknie oczy, schowaj jedną kartę. Następnie powiedz Open your eyes (Otwórz oczy) i zapytaj What’s missing? (Czego brakuje)?

Czas na karty pracy 🙂 
1. Połącz zwierzątko z dźwiękiem jaki wydaje https://supersimple.com/downloads/i-have-a-pet-worksheet-connect.pdf
2. Wytnij i wklej zwierzątko w odpowiednim miejscu
 https://supersimple.com/downloads/i-have-a-pet-worksheet-color-cut-and-paste.pdf

3. Stwórz własne akwarium https://supersimple.com/downloads/i-have-a-pet-worksheet-cut-and-paste-the-fish.

A Wy macie zwierzątka domowe? A może chcielibyście mieć? Jeśli tak, narysujcie je proszę, podpiszcie je po angielsku i napiszcie jak mają na imię  🙂  Zdjęcia Waszych prac wylądują w naszej językowej galerii  🙂  Czekam na nie do końca tygodnia beata.malik@poczta.onet.pl

Bye bye!  😎 

 

Kochani zapraszam do obejrzenia galerii prac przedszkolaków oraz zerówki. Temat MY FACE – Moja twarz  😆 
Po powrocie do przedszkola i szkoły wszystkie nadesłane prace zostaną nagrodzone  🙂

Gimnastyka buzi i języka – zabawa logopedyczne (gra planszowa)

https://www.youtube.com/watch?v=ykQkMNUTAWM – piosenka o bajkach

Zapraszamy przedszkolaki na wirtualny spacer do biblioteki  z Pepą. Mamy nadzieję, że każdy z was już niedługo będzie mógł osobiście odbyć taki spacer po bibliotece

https://www.youtube.com/watch?v=gDF1UPSlKs0 – Świnka Pepa z wizytą w bibliotece

https://www.youtube.com/watch?v=-Jwsj0jappI – bajka o Kici Koci

Na zakończenie mamy dla was zadanie. Policzcie książki na półkach i wykonajcie zamieszczone polecenia na karcie pracy.

liczenie-ksiazek – karta pracy.

W tym tygodniu proponujemy temat: Lubimy książki”

https://www.youtube.com/watch?v=t6t-UsDrqB8  – „Jak powstaje książka”- prezentacja;

https://www.youtube.com/watch?v=EJ1ycDmGhCU – piosenka  Poczytaj mi tato, poczytaj mi mamo”

Rozmowa z dzieckiem na podstawie jego doświadczeń, a także książek znajdujących się w domu. Omawiamy wspólnie tematykę zgromadzonych książek. Rodzic tłumaczy, że książki mogą zawierać krótkie opowiadania (pokazuje taką książkę), opowiadać długą historię (pokazuje taką książkę) lub mogą być napisane wierszem (pokazuje taką książkę). Dziecko mówi, jakie książki lubi najbardziej, opowiada, jaka jest jago ulubiona książka, próbuje wymienić jej tytuł i bohaterów.

https://www.youtube.com/watch?v=BehV1UbZXaE  film „Zasady korzystania z książek”;
Przypomnienie zasad korzystania z książek 

ZASADY-KORZYSTANIA-Z-KSIĄŻEK-PLANSZE…– plansze

Wiersz; 
wiersz Kup mi…

Książki” – ćwiczenia logopedyczne (1)

https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM– zabawy ruchowe;

https://www.youtube.com/watch?v=ZNWqouU5BYw– zakładka do książki;
zakładki + szablon

Zabawa plastyczna z wykorzystaniem Wyprawki Plastycznej 47 – „Zakładka do książki”.

https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M– „Kto ty jesteś?” – film edukacyjny dla dzieci;

https://www.youtube.com/watch?v=Ud_1ylAJPb0  –  polski alfabet;

Pamiętasz jakie barwy ma nasza flaga? – tak, biel i czerwień! Posłuchaj teraz piosenki o fladze, a na pewno zapamiętasz jak wygląda i co oznaczają barwy – biała i czerwona. 
https://www.youtube.com/watch?v=AMi7DWaQsVk – Święto flagi – prezentacja

Pora na zagadki  – poproś rodzica aby ci je przeczytał;

zagadki o Polsce

Teraz posłuchaj, popatrz i spróbuj odgadnąć:
 https://www.youtube.com/watch?v=20_HspeIrEA– Polska – zagadki

Wysłuchaj pierwszej zwrotki hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego –  w postawie na baczność;
https://www.youtube.com/watch?v=ioUutRw9WeQ – Mazurek Dąbrowskiego

„Flaga Polski” – praca z kartą pracy 18. Rysowanie po śladzie, kolorowanie flagi wg wzoru.

  flaga-polski-kolorowanka – wykonaj prace dowolną techniką

kolorowanka-Godło Polski kolorowanka, orzeł biały, herby polskich miast, malowanki dla dzieci do druku

https://www.youtube.com/watch?v=jnV_yEm8G1U
 – To jest mój kraj – prezentacja

Zwiedzamy Polskę” – dziecko wraz z Rodzicami tworzą „pociąg” i poruszają się nim po pokoju do utworu „Jedzie pociąg z daleka”. Osoba, która znajduje się na początku pociągu, jest „lokomotywą” i mówi, dokąd jedzie pociąg, wymieniając jakieś miasto w Polsce. Uczestnicy zabawy zmieniają się – po chwili zabawy ktoś inny jest „lokomotywą”.
https://www.youtube.com/watch?v=PjUopo-DJio

 Zapoznajcie się z mapą Polski, posłuchajcie  legendy o powstaniu Warszawy:

Jak powstała Warszawa

  „Tęczowe ubrania” – poznanie niektórych strojów ludowych;
omówienie z dzieckiem wyglądu poszczególnych strojów: elementy stroju, kolorystyka. Podanie nazwy regionów, z których one pochodzą.

Stroje ludowe

„Łowiczanka jestem” – zabawa plastyczna z wykorzystaniem Wyprawki Plastycznej 46 – kolorowanie stroju łowickiego wg wzoru.

Pokoloruj obrazek;

spódniczka

 

Hello kids  🙂 Dzisiaj zachęcam Was do nauki nazw części twarzy  😎

 

11954449581778132602Gerald_G_Boy_Face_Cartoon_3.svg.hi

Wysłuchajcie i zaśpiewajcie piosenkę, śpiewając wskazujcie na części twarzy  🙂 

 A teraz zabawa z kostką  😛 

Potrzebne będą:
1. Kartka
2. Ołówek/ Kredki
3. Kostka do gry
Zasady:
Na kartce należy narysować twarz, która zawiera (oczy, nos, usta, włosy). Można ją pokolorować. Dziecko nazywa części twarzy po angielsku. Następnie kładziemy rysunek na podłodze i rzucamy kostką. Dziecko przeskakuje przez rysunek tyle razy ile wskazuje ilość wyrzuconych kropek. Wyrzucając liczby oraz nazywając części ciała używamy wyrażeń w języku angielskim, np. one, two… (jeden, dwa), a head, a nose… (usta, nos) lub It’s a nose. (To jest nos.) itp.

Podzielcie się ze mną swoimi pracami  🙂 Maluszki poproszę o rysunki swoich twarzy a starszaki i zerówkę o rysunek twarzy z podpisanymi (po angielsku) częściami  🙂 Stworzymy piękną galerię  🙂 
Na prace czekam do końca tygodnia beata.malik@poczta.onet.pl

Goodbye  😉 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA  – „Polak Mały!” film o polskich symbolach narodowych dla najmłodszych.

Katechizm polskiego dziecka – zapoznaj się z wierszem

Pokoloruj według kodu – pobierz

„Mieszkam w….” – utrwal nazwę miejscowości, w której mieszkasz oraz adres zamieszkania.

Baśnie i bajki polskie – „Bursztynowa korona”

W związku z decyzją MEN dotyczącą przedłużeniem zdalnego nauczania do 24 maja 2020 r. będą wydawane podręczniki w budynku przedszkola:

 28 kwietnia 2020 r. (wtorek) od godz. 8:00-12:00  –  3/4 latki

Proszę Rodziców o zabezpieczenie dla siebie maseczek i rękawiczek!
Zapraszamy!

W tym tygodniu proponujemy zajęcia o tematyce  Polska – moja Ojczyzna

Co to jest Polska?;
wiersz – Czesław Janczarski;
Wysłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania: Jakie pytanie zadał Jaś w przedszkolu?; Co to jest Polska według autora wiersza?;
Co to jest Polska według Ciebie?; Co według Ciebie oznacza słowo Ojczyzna?
https://www.youtube.com/watch?v=GowHrDB7Tj8

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM
 – piosenka” Jestem polakiem” –  naucz się refrenu piosenki.

Łącząc kropki narysuj kontur Polski. Zaznacz na mapie Polski miejsce, w którym mieszkasz.

POLSKA-KONTUR-1024×701

„Mieszkam w….” – naucz się nazwy miejscowości, w której mieszkasz oraz swojego adresu.

Co to jest dom?” – rozmowa kierowana. Próby odpowiedzi na pytanie na podstawie ilustracji (ilustracje z różnymi domami).

Róne domy

„Domek Ani” – rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych.

Domek Ani

https://www.youtube.com/watch?v=ndwTxi9bgXU – nauka rysowania domu. 
Narysuj dom, w którym mieszkasz. Opowiedz o tym, co narysowałeś (narysowałaś).

Pokoloruj rysunek;

Kolorowanka domek

https://www.youtube.com/watch?v=Oo8gSD9V2lk – zabawa ruchowa. Kontur stóp można pobrać tutaj lub wykonać z pomocą dorosłego.

https://www.youtube.com/watch?v=RtvakFSCE9Ibajka edukacyjna

Jak możemy pomóc Ziemi? – prezentacja

puzzle

zabawy z gazetą – zabawy ruchowe z wykorzystaniem gazety

karty_pracy__dbamy_o_ziemie – wykonaj dowolną kartę pracy.

https://www.youtube.com/watch?v=0WS8vo0iD2k Rady na odpady – bajka edukacyjna;

Posegreguj śmieci;
śmieci

https://www.youtube.com/watch?v=K3T9i8arIKE film Strażnicy Miasta – poznajemy śmieciarki;

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/segregacja-smieci gra segregacja śmieci

Praca z kartą pracy 17 – wyszukiwanie wskazanych elementów w zbiorze podanych elementów i łączenie ich ze sobą;
161602_Tropiciele.-Czterolatek.-Cz.-2.-Karty-pracy-17-18

https://dzieciakiwdomu.pl/2016/01/jak-kreatywnie-wykorzystac-plastikowe-nakretki-w-pracy-i-zabawie-z-dziecmi.html
 – Do czego mogą nam się przydać plastikowe nakrętki?

Pokoloruj obrazek; 
kolorowanka-Kolorowanka – Śmieciarka

Dzisiaj bardzo łatwa piosenka o kolorach  🙂 Zgromadźcie wokół siebie przedmioty we wszystkich kolorach jakie pojawiają się w piosence. Podczas słuchania piosenki dotknijcie przedmiotu w kolorze o którym śpiewają. Spróbujcie nauczyć się piosenki 😆 

 

22 kwietna obchodzimy DZIEŃ ZIEMI

Zachęcam do przeczytania dziecku wiersza pt. ,,Obietnica” 
wiersz
Następnie zapytajmy o treść wiersza, zadając dziecku kilka pytań, np.; co będziemy robić aby Ziemia nadal była piękna?, co będziemy chronić?, o co będziemy dbać?

https://www.youtube.com/watch?v=1PThAnyReK4– Strażnicy Ziemi – obejrzyj i opowiedz
https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I  – piosenka „Nasza Planeta”
Chora planeta”
Zachęcam do omówienia z dzieckiem zagrożeń dla naszej planety, pomogą w tym  ilustracje
Zagrożenia dla naszej planety

https://www.youtube.com/watch?v=I2WWpt_n9Is – gimnastyka na wesoło
https://www.youtube.com/watch?v=JwbMnvfN2y8 – odgłosy natury
Wykonaj plakat Dzień Ziemi dowolną techniką: kredki, farby….
dzien-ziemi-kartka-kolorowanka-smieszna

Wędrówka kropli wody

„Wodne zagadki „– zabawa dydaktyczna. Posłuchaj zagadek odczytanych przez dorosłego. Kiedy już  odgadniesz,  podziel  je na  sylaby. Pamiętaj, żeby klaskać przy tej zabawie. Możesz również  policzyć klaśnięcia przy każdym słowie.

zagadki

Obejrzyj prezentację „Skąd się bierze deszcz?”  Spróbuj opowiedzieć, jak woda wędruje w przyrodzie. Co pada z ciężkiej szarej chmury? Co dzieje się z kałużą, gdy świeci słońce?

https://www.youtube.com/watch?v=rvTLwn27mE4&feature=youtu.be„Skąd się bierze deszcz?” – prezentacja muzyczna

„Podróż kropelki wody” – historyjka obrazkowa. Możesz również obejrzeć ilustracje pokazujące wędrówkę kropelki wody. Powiedz, w co zamienia się woda, gdy jest ciepło. Co dzieje się z nią, gdy chmura robi się ciężka? W co zamienia  się woda, gdy jest bardzo zimno i mroźno?

03_Ciagle_pada_cz_2 – wędrówka wody

https://www.youtube.com/watch?v=THeeVfwU6K4 – piosenka „Moja Planeta”

Wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem zastanówcie się, jak wasza rodzina może oszczędzać i dbać o wodę. W linku poniżej kilka podpowiedzi:

oszczędzamy wodę

kolorowanka-Dbaj o ziemię – wykonaj pracę dowolną techniką.

„Dbamy o środowisko” – to tematyka na najbliższy tydzień.

https://www.youtube.com/watch?v=3OJHt-oEyTk – Na łące – zabawa muzyczno –  ruchowa;
https://www.youtube.com/watch?v=GwD5Pzc99Bs – „Pan Sprzątalski – Porządkowo” – bajka ekologiczna
Obejrzyj i wysłuchaj bajki i odpowiedz na pytania:
1. Co pewnego dnia wydarzyło się w miasteczku Porządkowo?
2. Na jaki pomysł wpadli Pan Sprzątalski i Mądra Sowa by pomóc mieszkańcom Porządkowa?
3. Powtórz słowa: „Recykling”, „Segregacja”. Poproś rodziców, żeby jeszcze raz wytłumaczyli co oznaczają te słowa.
4. A w jaki sposób wy segregujecie odpady? Czy wiesz co się z nimi dzieje po wrzuceniu ich do właściwych kontenerów?
https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU – piosenka „Eko znak”.
Zapraszam do wspólnego śpiewu i wystukiwania rytmu muzyki na eko-instrumentach (pudełka, butelki i inne dostępne przedmioty).
https://www.youtube.com/watch?v=gkY7K4cjjFU – „Ekozabawka – gąsienica”  – praca plastyczna
https://eduzabawy.com/karty_pracy/szlaczki2/dzien-ziemi/– karty pracy – szlaczki.

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE,,Głowa, ramiona, kolana, pięty” –zabawa ruchowa rozwijająca koordynację wzrokowo – słuchowo – ruchową.

https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,co-slychac-na-wsi,45831 – domowe przedszkole

https://www.youtube.com/watch?v=WSBUwpV6qnk – piosenka „Trzy kurki” (liczymy kurki)

Przyjrzyj się uważnie dwóm obrazkom. Spróbuj wskazać różnice między nimi.
plakat-zwierzeta-z-wiejskiego-podworka-174-1097 – znajdź różnice – zabawa rozwijająca spostrzegawczość wzrokową.

Praca plastyczna – „Zwierzęta z wiejskiego podwórka”. Poprosić rodziców o wydrukowanie zwierzątek lub wykonaj je samodzielnie z rolek po papierze toaletowym. Spróbuj wyciąć samodzielnie zwierzątka lub z pomocą kogoś starszego. Stwórz makietę wiejskiego podwórka – zbuduj z klocków zagrodę dla swoich zwierzątek lub naklej je na duży arkusz papieru dorysowując; domki, trawę, niebo, drzewa… Zwierzęta na wsi potrzebują osoby, która będzie się nimi opiekowała. Gospodarzem możesz zostać ty!

wiosna-po-wsi-spaceruje-174-1029-strony-1-6 zwierzatka do wycięcia – zwierzątka do wydrukowania

zwierzatka z rolek-

Na zakończenie zapraszamy na zabawę wyciszającą, którą przedszkolaki znają.

 

 
 
A teraz czas na zagadki. Prawda, że to świetna zabawa? Poproś rodzica, aby Ci je przeczytał. Ciekawa jestem, czy uda Ci się je odgadnąć.
 
https://www.youtube.com/watch?v=jI9trIb3NJQ – piosenka”Dziwne rozmowy”. Posłuchaj piosenki i naucz się jej śpiewać.
 
Czy wiesz gdzie mieszka piesek, świnka czy konik? Jeśli nie wiesz, zapytaj mamę/tatę a później obejrzyj filmik;
 
https://www.youtube.com/watch?v=xJRi9ykdZP0  – Skąd się bierze mleko?
 
Dopełnianie zbiorów do wskazanej liczby elementów (5) – praca z kartą pracy 14
 
 
Zwierzęta wiejskie kolorowanki

 https://www.youtube.com/watch?v=KKEtZmPxlQ4  – Chodzimy jak zwierzęta – zabawa muzyczno-ruchowa

https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0&fbclid=IwAR0FfzdRotDNgtd5r6ce0PWaVmD9sBdiENcMDtYg9WDE2Gw_tzvYv-ciL80 –    Zwierzęta na wsi: odgłosy zagadki, zadnia.
Posłuchaj bajki pt.”Kotałek Nieśmiałek„. Po wysłuchaniu bajeczki spróbuj odpowiedzieć na pytania (rodzic zadaje pytania):
– Dlaczego kotek nie lubił spacerów po podwórku?
– Czego się bał?
– Co czuł kotek,gdy spotkał kogoś, kogo nie znał?
– Jak się zachowywał?
– Co mu sprawiało największą trudność?
– Jaki sposób na nieśmiałość znalazła mama kotka?
– Co Ty czujesz w podobnych sytuacjach?
– Jak Ty reagujesz, gdy spotykasz się z kimś, kogo nie znasz? 
https://www.youtube.com/watch?v=9G9di4KCW8o

https://www.youtube.com/watch?v=CydtsZp9Lkk liczymy zwierzęta od 1 do 10
„Co do czego pasuje” – 
wykonanie ćwiczenia w karcie pracy 13.  Łączenie obrazków, których nazwy zaczynają się taką samą głoską.

161602_Tropiciele.-Czterolatek.-Cz.-2.-Karty-pracy-13-16

https://drive.google.com/file/d/1jrLrxlnTRHZyabsuxXPwT3qB7WaYyOiH/view  – dla chętnych dzieci – karty pracy

„Zwierzęta na wiejskim podwórku” – to tematyka na najbliższy tydzień.

https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA – gimnastyka;

https://www.youtube.com/watch?v=XQRHDliey4cpiosenka „Stary Donald farmę miał”.

Wysłuchajcie piosenki, spróbujcie wymienić zwierzęta, które wystąpiły w piosence. Następnie podzielcie nazwy zwierząt na sylaby. Możecie pobawić się w taki sposób, że dziecko dzieli na sylaby, a rodzic odgaduje o jakie zwierzę chodzi, oczywiście pamiętamy o zamianie ról.

Zabawa plastyczna – poniżej w linku pomysł na wykonanie krowy;

praca plastyczna 

Na zakończenie zapraszamy do zabawy, która została sprawdzona przez naszego wychowanka i bardzo się spodobała;

https://www.youtube.com/watch?v=4U4mYHmNqa8joga dla dzieci.

 

Święta Wielkanocne zbliżają się do nas wielkimi krokami. Zachęcamy dzieci i rodziców do skorzystania z poniższych zadań związanych z Wielkanocą:

https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464&list=PL3aw9Beig8kxV-Ed7s7za7CSmY0DehUZy – zabawa muzyczno – ruchowa;

Propozycje zabaw plastycznych:

https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/03/wielkanocne-prace-plastyczne/?fbclid=IwAR32bRsXamRjESts68InTbLihHuTAbfPAWODrz2oNSI3OMwMCbA0J09DnnU – praca plastyczna;

Prace plastyczne.

memo-min – wielkanocna gra memory;

w wielkanocnym koszyku karta pracy – matematyczna karta pracy;

Wielkanocne zabawy ruchowe – zabawy ruchowe;

W Waszych domach pewnie trwają jeszcze ostatnie przygotowania do Świąt, więc zadanie dla Was Przedszkolaki – pomóżcie Rodzicom: dbajcie o porządek w swoich zabawkach, sprzątajcie wszystko po sobie, możecie pomóc w odkurzaniu, pościerać kurze z półek z książkami i zabawkami. A może potraficie coś jeszcze? Powodzenia !

Kochane Przedszkolaki 
Drodzy Rodzice

Wesołych Świąt

życzą nauczyciele z grupy młodszej

wielkanoc-704x318

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4 – taniec dla dzieci „Gumi miś”

https://www.youtube.com/watch?v=FwWFAi5iizs – wiersz „Wielkanocny stół” E Skarżyńska

https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4– piosenka „Pisanki,kraszanki…”

https://www.youtube.com/watch?v=fFvixdpdsjc– jak narysować kurczaka

https://eduzabawy.com/karty_pracy/dopasuj_cienie/wielkanoc/– ćwiczenie spostrzegawczości 

https://www.youtube.com/watch?v=82cmcm81sHY– gimnastyka buzi i języka

„Adam siedmiu synów miał” – zabawa ruchowa ze śpiewem. Zaproście rodzinę do wspólnej zabawy – wymyślajcie różne  zadania ruchowe (pajacyki, przysiady, podskoki, itp.).
https://www.youtube.com/watch?v=UY22Kn1y9vQ

https://www.youtube.com/watch?v=ymnXDUjz_vg – bajka „Wielkanocny Kurczaczek”

https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4 –    piosenka „Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne”

Prezentujemy pomysły na łatwe wykonanie pisanek. Wspólna zabawa z dziećmi to fajny pomysł na świąteczne dekorowanie naszego domu. 
https://www.youtube.com/watch?v=mwWgC626krE – jak zrobić pisanki

 https://eduzabawy.com/kolorowanki-do-drukowania/pisanki/ kolorowanki – pisanki.

„Przygotowania zajączków do świąt” – rymowana gimnastyka.

Dzisiejszy dzień zaczniemy od gimnastyki. Zamieńcie siebie i rodzeństwo w zajączki. Zajączki lubią pomagać w świątecznych porządkach, a przy okazji ćwiczą. Bawcie się tak, jak zajączki z rymowanki, (rodzic czyta wiersz zamieszczony w linku); 

rymowana gimnastyka 

https://www.youtube.com/watch?v=xAhMOdXuujg –  piosenka „Święta z jajkiem i zającem” 

Posłuchajcie proszę opowiadanie Agnieszki Galicy pt. „Pisankowa bajeczka”, (rodzic czyta opowiadanie zamieszczone w linku); 

Opowiadanie A. Galicy pt Pisankowa bajeczka – opowiadanie;

Praca plastyczna – praca plastyczna pt. „Wielkanocny kurczaczek”;

https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A- – bajka o jajkach.

Kochani, wysłuchajcie piosenki o króliczku wielkanocnym, naśladujcie króliczka i spróbujcie piosenkę zaśpiewać.
https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
Dołączam również kartę pracy… spróbujcie ją wykonać wspólnie z Waszymi Rodzicami 🙂 
bunny-cutout_WMDNT
Pozdrawiam cieplutko 😀 B.Malik

Royalty-free stock illustration of an excited cute bunny behind an Happy Easter sign.

 

Święta Wielkanocne to czas, na który z wytęsknieniem oczekują zarówno dzieci jak i dorośli.  To święta rodzinne, pełne tradycji i zwyczajów.W rozmowach z dziećmi przypomnijmy im tradycje i zwyczaje świąteczne, przygotujmy świąteczne ozdoby. Wspólna zabawa i praca bardzo zbliża, daje radość nie tylko dzieciom.

https://www.youtube.com/watch?v=xAhMOdXuujg –  piosenka „Święta z jajkiem i zającem”

Opowiedz, co dzieje się na kolejnych obrazkach Ilustracje_Wielkanocny_zajac_Historyjka_obrazkowa, a teraz spróbuj opowiedzieć „Przygodę zajączka”.

wielkanocny zajązcek – praca plastyczna do wykonania dowolną techniką

https://www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA
 – film edukacyjny „Tradycje i zabawy wielkanocne”

https://www.youtube.com/watch?v=bKTM6B04vDY – Zachęcamy do obejrzenia odcinka „Domowego Przedszkola” – Wielkanoc

Zabawa muzyczno – ruchowa – „Rączki klaszczą”;
https://www.youtube.com/watch?v=4S9HVyB5G1Q 

Zapraszamy dziecko i rodzica do zabawy (aktywne słuchanie wiersza). Rodzic czyta krótki wiersz, a dziecko dopowiada słowa;
aktywne słuchanie wiersza

Wykonaj prace plastyczną dowolna techniką (pokoloruj kredkami, pomaluj farbami lub wylep kawałkami papieru kolorowego);
kolorowanka-wiosna

„Wiosenne doble”– gra rozwijająca m.in. koncentrację uwagi, spostrzegawczość, pamięć wzrokową oraz zasób słownictwa;
http://www.przedszkole.sonsk.pl/asp/pliki/20200320karty/duble-wiosna.pdf 

Na zakończenie zapraszamy do podglądania na żywo pary bocianów. Zobaczycie, jak toczy się życie w bocianim gnieździe;
https://sokolka.tv/index.php/kamery-online/gniazdo-bocianie – podgląd na gniazdo bocianie pod Sokółką. 

Powitanka
https://www.youtube.com/watch?v=rZyXityQY1Q&list=OLAK5uy_mu8YGnZyl4D5wcwLKcvos-FT-IKEnhjN4&index=4

Opowiadanie -Ptasie gniazda

Ptasie gniazda

Odgłosy wiosny – ćwiczenia słuchowe

„Znajdź drogę do wiosny” – ćwiczenie grafomotoryczne

https://www.domowyprzedszkolak.pl/item/wiosna-587

Zabawy ruchowe z Pipi
https://www.youtube.com/watch?v=H0I1BRT3N7M

Praca z kartą pracy nr 11 (Tropiciele Czterolatek)
– porównywanie liczebności zbiorów i różnicowanie pojęć dotyczących wielkości

161602_Tropiciele.-Czterolatek.-Cz.-2.-Karty-pracy-10-

 

Powitanka
https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4

Zabawy ruchowe – Ćwiczenia ruchowe dla dzieci z Pipi Pończoszanką. Prezentowane ćwiczenia ruchowe, można śmiało wykorzystać jako rozgrzewka przed różnego rodzaju aktywnością . Pamiętajmy, jak ważne dla rozwoju dziecka są aktywność fizyczna i ruch.
https://www.youtube.com/watch?v=m2WsGrvCx_w
Sekretne życie ptaków – Poznajemy „Sekretne życie ptaków” zilustrowane przez Katarzynę Bajerowicz. Autorka opowiada o ptakach.Widzimy między innymi strzyżyki, kowalika, jemiołuszkę i ziębę.
https://www.youtube.com/watch?v=66CU83dBEaM

Jak narysować bociana
https://www.youtube.com/watch?v=rQcIKXwVXPE
 
Ćwiczenia logopedyczne dla dzieci

Gimnastyka buzi i języka. W domu też można ćwiczyć :)

https://www.youtube.com/watch?v=8tMKmT8hgk8

Potrzebne będą: kreda, kawałek asfaltu, trochę świeżego powietrza.

Kto z nas nie zna gry w klasy! Dzisiejsze przedszkolaki też się w to bawią. Możemy grę w klasy połączyć w naukę liczenia po angielsku. Wystarczy, że dziecko będzie skakało przez pola, licząc w tym języku. Możemy też zmienić nieco reguły i narysować w polach różne proste obrazki. Dziecko, doskakując do wylosowanego pola, nazywa wszystkie obrazki mijane po drodze.

Beata Malik/ źródło Internet

Zachęcamy rodziców do przeczytania dzieciom opowiadania Bożeny Formy pt. „Zielona żabka” i wykonanie poleceń zamieszczonych w linku;

Opowiadanie – Zielona żabka – opowiadanie

A teraz najwyższa pora poskakać razem z żabkami. Przy okazji utrwalamy pojęcia: przód, tył, bok oraz w przód, w tył, w bok; 
https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s – piosenka „My jesteśmy żabki”

https://ekodziecko.com/zabka-klapka – praca plastyczna

Na zakończenie zapraszamy do obejrzenia pouczającego filmu; 

https://www.youtube.com/watch?v=fUeTJb0CqQs – film.

„Powroty ptaków”

Witamy wiosnę, nową porę roku, która budzi cała przyrodę do życia. Wraz z jej nadejściem witamy powracające z ciepłych krajów ptaki. Czy już udało Ci się jakieś zaobserwować? Może tak ? Wsłuchaj się w ich odgłosy, na stronie https://www.youtube.com/watch?v=NFz4nfoB5dA i…spróbuj rozpoznać jak najwięcej z nich.
Zamień się w bociana i tak jak on stań na jednej nodze, poszybuj jak jaskółka, zaśpiewaj pięknie jak skowronek. Życzymy dobrej zabawy!

Wiosenne zagadki
https://www.youtube.com/watch?v=Sa1BrWna1dU
Wywiad z Bocianem – film dla dzieci
https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw
WiosenneRachunki.docx

Oto kolejne propozycje dla grupy młodszej:

https://www.youtube.com/watch?v=g-AMj5dhz3A&list=PL2YRXvY-taXnKTAhSaXzowhzmnjzGgxrL&index=2-  – gimnastyka przy piosence pt. „Głowa, ramiona, kolana”,

„Koszałek-Opałek-szuka-wiosny”– opowiadanie,

https://drive.google.com/file/d/1grCsOiXYIwNY2Kupw3J4U2E4aQwhnvJT/view – ilustracje do opowiadania pt. „Koszałek Opałek szuka wiosny”,

https://www.babyboom.pl/przedszkolak/zabawy/wiosenny-kapelusz – praca plastyczno – techniczna. Kapelusz można wykonać z kolorowej kartki papieru lub talerzyka papierowego i ozdobić wiosennymi elementami wg. własnego pomysłu.

Dzisiaj mamy kolejne propozycje, zachęcamy do skorzystania.

wiosenne porządki
https://miastodzieci.pl/piosenki/wiosenne-porzadki-2/

zabawy z dziećmi
https://www.wsip.pl/przedszkole-wsip-online/

nauka przez doświadczenie
https://www.wsip.pl/filmy-instruktazowe-wychowanie-przedszkolne/doswiadczenia/

zabawy plastyczne
https://www.wsip.pl/filmy-instruktazowe-wychowanie-przedszkolne/prace-plastyczne/

Witamy serdecznie Dzieci i Rodziców z grupy młodszej. W tym trudnym dla nas wszystkich czasie, kiedy nie możemy spotykać się w naszym przedszkolu zachęcamy wszystkich do odwiedzania naszej strony, na której będziemy umieszczać propozycje zabaw i zajęć.  Zostajemy w domu, ale nie oznacza to, że przestajemy się bawić, uczyć i rozwijać. Życzymy Wam dużo zdrowia, cierpliwości i pozdrawiamy ciepło – Pani Ania i Pani Mariolka. 

W sobotę powitaliśmy wiosnę. Zachęcamy rodziców, aby wspólnie z dziećmi wykorzystali kilka naszych propozycji związanych z tematyką wiosenną.

 
https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw – piosenka o wiośnie,

https://miastodzieci.pl/kolorowanki/pani-wiosna/ – praca plastyczna do wykonania dowolną techniką,

https://miastodzieci.pl/kolorowanki/bocian/ – praca plastyczna do wykonania dowolną techniką,

https://www.superkid.pl/uploads/mp3-do-pobrania/superkid.pl-bajki-bubu-i-pani-wiosna.mp3 – opowiadanie,

Zachęcamy do obejrzenia odcinków „Domowego przedszkola” na;

https://vod.tvp.pl/szukaj?query=Domowe%20przedszkole

http://images.dlaprzedszkoli.eu/przedszkole71/co-zrobic-z-dzieckiem.jpg

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/wiosna-00 – zdalne lekcje, serwis Rzeczypospolitej Polskiej, Ministerstwo Edukacji.

Język angielski
Domowa nauka angielskiego może uzupełniać naukę w przedszkolu. Nie musimy być native speakerami, ani metodykami, nie musimy nawet biegle mówić po angielsku, by wprowadzać językowe zabawy do naszych codziennych czynności. Niech to będzie „fun” dla całej rodziny. Nawet jeśli nasz angielski nie jest doskonały, z pewnością poradzimy sobie z prostymi zabawami, które oprócz utrwalania nowych słówek rozwijają twórcze myślenie, a przede wszystkim są świetną okazją do spędzenia aktywnego czasu z dziećmi.

Podczas wspólnej zabawy warto pamiętać o kilku zasadach:

  • dziecko może mieszać języki, nie musi odpowiadać wyłącznie po angielsku,
  • zamiast tłumaczyć reguły, pokażmy je włączając się do zabawy,
  • czas koncentracji uwagi jest proporcjonalny do wieku dziecka (dziecko w wieku 2- 4 lat potrafi skupić uwagę na okres 5 – 15 minut, w wieku 5 – 6 lat na około 20 – 30 minut),

Zabawa nr 1 Touch Green

Potrzebne będą: przedmioty codziennego użytku w różnych kolorach.

To prosta gra na poznanie kolorów. Mówimy “touch’” i podajemy konkretny kolor (np. “green”) a zadaniem dziecka jest znalezienie przedmiotu w wymienionym przez nas kolorze. Zabawę możemy modyfikować w dowolny sposób używając innych kategorii, np. kształtów (np. “touch something round”) lub części ciała (np. “touch your belly”)
– kolory
 

Beata Malik 😛 

Źródło: Internet